HISTOIRE

L'Edu -k a été créée par Paul Dennison pour les enfants de 7 à 77 ans. Paul E. Dennison, Ph.D, est un professionnel de l'éducation et un innovateur. Ses découvertes se fondent sur la corrélation entre le développement physique, l'acquisition du langage et la réussite scolaire. Elles s'appuient sur des recherches scientifiques sur le cerveau, notamment celles de Roger Sperry, prix Nobel de médecine en 1981, pour son étude sur les individus dont les corps calleux ont été sectionnés (split brain). Sperry a démontré que les deux lobes du cerveau ont des fonctions spécifiques et différentes.
Pionnier dans le domaine de la recherche appliquée sur le cerveau, il est l'auteur du système connu sous le nom de edu.k. Ce paradigme est issu de sa formation en psychologie expérimentale à l'Université de Californie du Sud, où il a reçu le titre de Docteur en Sciences de l'Éducation pour ses recherches sur l'acquisition des mécanismes de la lecture en relation avec le développement cérébral. Dennison dirige depuis 19 ans les Centres d'Apprentissage du Valley Remedial Group, où il aide enfants et adultes à transformer leurs difficultés en succès. II a écrit sept ouvrages, dont «Whole Brain Learning for the Whole Person».

La plupart des processus d'équilibrage ont été découverts sur une période de 20 ans par Paul Dennison, alors qu'il se consacrait aux causes et au traitement des difficultés d'apprentissage.

DEVELOPPEMENT

Paul Dennison, lui-même ancien dyslexique, explique que la maîtrise de l'apprentissage passe par l'intégration et la coopération des deux hémisphères.
Son cursus de Kinésiologie s'adresse dans un premier temps aux difficultés d'apprentissage, de lecture, d'écriture, de coordination, de mémoire, de communication et d'évolution.

Dès que cette adaptation n'est plus possible, des troubles de tous ordres peuvent apparaître, allant par exemple de la dorsalgie à la migraine, en passant par des troubles digestifs, la majorité de ces troubles étant souvent dûs au stress.
Se basant sur les rapports entre les deux hémisphères et les mouvements du corps, l'Édu-Kinésiologie propose des solutions et des exercices physiques de Brain-Gym liés aux différentes dimensions du cerveau.

L'équilibration Edu-K se fonde sur un modèle éducatif qui implique l'élève dans tout le processus, en commençant par l'établissement du but, et en passant par l'évaluation, l'enseignement et la réévaluation. L’éducateur sert de modèle; il est facilitateur et partenaire.

L'Edu-K n'est pas une nouvelle méthode pour enseigner ; elle procure plutôt un moyen et un environnement dans lequel l'apprentissage peut prendre place. L'Edu-K soutient tout autre programme éducatif. Elle est éclectique, elle se construit sur le travail précis d'experts en éducation. La philosophie éducative, le langage et les procédures de base de l'Edu-K synthétisent la plupart des meilleures réflexions, recherches et applications offertes à cette date par les éducateurs.
En Edu-K, chaque personne est prise en compte en considérant que ses défis sont semblables à ceux des autres humains mais que ses solutions sont fondamentalement différentes.

Les cours de Brain Gym sont la base